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| 孔子的因材施教与柏拉图的
理想式教育的比较研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 因材施教；理想式教育；教育现状；启示 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2019年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目（19JDSZK080） |
| 作者 | 单位 | | 阳桂红，王友珍 | 湖南大学 马克思主义学院，湖南 长沙 410082 |
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| 中文摘要: |
| 孔子与柏拉图博大精深的教育思想，对东西方文化产生了深远的影响。通过比较孔子的因材施教和柏拉图的理想式思想在教育境界、教育目的、教育作用、教育方式等四方面的共同点，针对当前中国教育在刻板教学、缺乏创新和轻视德育等方面的缺陷，结合习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，认为当前教育应在注重因材施教、加强启发诱导、重视道德教育等三方面借鉴两位先哲的思想，形成新形势下发展创新的新路径。 |
| 英文摘要: |
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