在导学思政视域下，探讨分析医学研究生导学关系并给出优化对策。采用多阶段分层整群抽样对全国15所高校1 571名医学研究生进行问卷调查，运用Logistic回归模型系统探讨医学研究生导学关系的现状及影响因素。研究结果显示，当前医学研究生导学关系总体和谐，呈现出多元态势，导师因素、研究生因素和环境因素对导学关系具有显著影响，其中导师指导方式、课题组氛围、处理分歧方式以及导学关系类型是影响导学关系融洽程度的关键变量。围绕强化导师职责使命、提升研究生综合素养、完善制度体系以及深化思政教育融入等方面提出改进策略，以期为优化医学研究生导学关系、完善研究生教育管理支持体系、推动医学人才培养高质量发展提供理论参考和实践指导。