在医学教育落实立德树人根本任务、课程思政与专业教学深度融合的新时代背景下，眼科学作为临床医学生核心必修课，急需科学理念引领其思政体系优化以培育兼具专业素养与人文情怀的眼科人才。聚焦“眼科学”课程思政建设，引入成果导向教育（OBE）理念作为理论基础，以学生为中心和以学习成果为导向，构建“知识—能力—价值”三维教学目标体系，形成“目标设定—内容整合—方法革新—效果评估—持续优化”的闭环运行机制，推动课程思政由“显性融入”走向“深度融合”，实现从“知识传授”向“价值引领”的教学转变，能够为培养兼具临床能力与医者仁心的新时代眼科人才提供可行路径。