为识别影响地方高校研究生教育质量的主要影响因素及其影响机理，首先分析了研究生教育质量的主要影响因素，接着提出研究假设，最后采用结构方程模型进行实证研究。结果表明：学校、导师、个人、教学和招生考核因素对地方高校研究生教育质量有正向影响，且影响程度呈递减排序；学校因素对研究生的招生考核、导师、教学、个人因素有正向影响；招生考核、导师、教学因素对个人因素有正向影响。