数智时代背景下，生成式人工智能（GAI）为数智人才培养带来了新机遇与新挑战。基于学术界已有研究，采用文献综述法，从途径与效果两方面分析生成式人工智能赋能下的大学生高阶思维能力培养。研究发现：生成式人工智能主要通过原生对话和技术融合两个途径赋能大学生高阶思维能力培养。学术界实证研究表明：生成式人工智能能够显著提高大学生高阶思维能力，如批判性思维能力、问题解决能力、创造性思维能力等。