湖南省普通本科高校教学改革研究项目 (202502001365)
在师范类专业认证持续推进的时代背景下，中学语文教师培养工作迎来了前所未有的机遇与挑战。为此，提出高校汉语言文学师范专业“1234”人才培养模式，以满足新时代社会发展对汉语言文学师范专业人才的需求，实现高校人才培养与中学语文教师岗位需求的无缝对接，提升高校的社会认可度，最终实现地方需求、院校培养和教育发展的深度共振。
张能泉.高校汉语言文学师范专业“1234”人才培养模式研究[J].当代教育理论与实践,2025,(6):43-48
