现代教育学科设置的精细化导致书法教学中思政场域的缺失严重。而“课程思政”新理念为高校书法教育发挥思政功能提出了新的要求。书法教育应结合时代精神，续承其传统思想教育的优势，在美育之外，突出其传统文化的核心、隐学科的属性与自律兼自省的修为方式等内容，发挥其在时代精神与价值的构建、完善人格的塑造与人的全面发展等方面的独特思政功能，建立起汉字的慧与美、共性与个性的人格追求、生命与自然美的思考等内涵架构。关键词：课程思政；书法；思政教育