实践教学是汉语国际教育本科专业建设的一个重要内容。当前汉语国际教育专业实践教学存在内容文化化、教学方式套路化、实习基地形式化、评价方式单一化等问题，应当采取优化实践教学内容、构建以学生为主体的教学方式、拓展实践教学平台、强化监管力度、完善评价体系和提升教师素质等改革措施，以实现应用型、复合型、创新型、国际化的人才培养目标。