从存在心理学视角分析了大学生存在感偏差的各种现象及其成因，并从体育学角度探讨了大学生存在感偏差的体育修复路径。通过编制《大学生存在感偏差测评量表》对中南大学４０９名大学生进行调查，得出了大学生中检出存在感偏差的大学生为３９人，检出率为９．７８％，且存在感偏差程度差异明显；通过对有存在感偏差的大学生实施体育修复方案后，量表各维度均值得分都有所下降，其中参与维度与焦虑维度的体育修复效果呈显著性差异；再者，存在感偏差程度与修复效果呈反向关系。