贵州师范大学
本文系贵州省教育厅2025年度人文社科研究项目,课题名称:贵州教育质量提升与教育体系建设研究,课题编号:2025RW054.
当前,我国高等教育已经进入普及化持续提升阶段,高等教育与经济社会发展的结合更加紧密,更加强调服务区域地方发展,更加注重以学习者为中心。在此背景下,高等学校延伸至县域办学成为高等学校地方化的新实践。江浙一带就出现了很多“县域办大学”的现象,这些现象受县域经济发展、省会城市带动、区域经济社会发展等多重因素影响。相较于这些县域办学的典型做法,县域办大学呈现出协同育人模式更加凸显、产教融合特色突出、县域高校职业性特征明显等发展趋势。