| 聂志军,黄依炜.基于“教学礼拜”主题活动的文科实践教学人才培养模式初探[J].当代教育理论与实践,2023,(3):85-89 |
| 基于“教学礼拜”主题活动的文科实践教学人才培养模式初探 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 人才培养模式；实践育人环节；新文科 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通〔2019〕291号-503） |
| 作者 | 单位 | | 聂志军,黄依炜 | 湖南科技大学 人文学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 507 |
| 全文下载次数: 531 |
| 中文摘要: |
| 为推动学校本科人才培养质量持续改进、质量保障体系不断完善，营造“服务学生、尊重教师、礼拜教学”的校园氛围，湖南科技大学连续10余年开展“教学礼拜”主题活动。人文学院抓住学科专业调整的契机，通过内部挖潜和专业融合，积极搭建实践教学平台，优化教学师资；以本科人才培养方案修订为抓手，优化实践教学方法；以毕业/学年论文（设计）为依托，创新教学模式；围绕一流专业和一流课程建设，创新实践教学平台建设模式。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
