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第1期
202101001
“以人民为中心的发展思想”融入“中国近现代史纲要”教学的思考
刘美玲
2021,(1):1-6
202101002
涉海高校“中国近现代史纲要”教学中大学生海权意识培育探析
温春蕾
2021,(1):7-11
202101003
一体两翼”式课程思政在线教学研究
毕鹏晖
2021,(1):12-16
202101004
“高级英语”课程教学中的中国文化导入与学生爱国情怀培养探索
傅婵妮,段传铬
2021,(1):17-21
202101005
综合素质评价研究20年之整体状况、研究热点与演化趋势
彭建军,袁梦甜
2021,(1):22-31
202101006
湖南青少年普法教育工作的探索与展望
邱帅萍,王一然
2021,(1):32-36
202101007
乡村教师社会地位的现实困境与提升策略研究
王瑜1,马小婷2
2021,(1):37-41
202101008
片段教学在中学英语教学中的设计策略与实践途径
张光明
2021,(1):42-47
202101009
我国“校本课程开发”研究的热点与趋势
孙渊1,赵媛媛2
2021,(1):48-53
202101010
大学生学习获得感:内涵、价值及生成
陈京军,刘红平,刘玉杰,王欢
2021,(1):54-59
202101011
PBL在“测量原理”课程中的应用与探索
胡梅,周超,王光明,陈建云,郭熙业
2021,(1):60-65
202101012
信息管理与信息系统专业改革建设探索
安庆贤,张红宇
2021,(1):66-73
202101013
基于“智慧+”技术的土木工程本科教学改革研究
汪洋,李慧婷
2021,(1):74-78
202101014
QFD理论在高校创新创业教育课程设计中的应用研究
范闾翮
2021,(1):79-86
202101015
高校美术专业城市风景油画写生教学研究
唐亮
2021,(1):87-91
202101016
案例教学法在高校“业绩管理”(F5)课程教学中的应用研究
刘昱含
2021,(1):92-97
202101017
独立学院思想政治理论课建设的现状与思考
黄宁花,禹旭才
2021,(1):98-103
202101018
林业高校科研成果向教学资源转化的形式、驱动力及对策研究
付伟1,罗明灿1,陈建成2
2021,(1):104-109
202101019
地方院校质量管理工程专业人才培养模式探析
李金蔓,戴小梅,苏俞真,李成文
2021,(1):110-115
202101020
档案资源建设与高职院校内涵式发展研究
唐博,李欣
2021,(1):116-120
202101021
工程管理硕士学位论文写作存在的问题、成因及提升路径分析
李俊杰1,朱永明1,郭蓓蓓2
2021,(1):121-127
202101022
基于林业行业服务导向的研究生课程建设探索
叶尔江·拜克吐尔汉,李柳,阿丽亚·拜热都拉,孙桂丽
2021,(1):128-133
202101023
农村幼儿园师资学历层次的调查研究
陈华,彭玥
2021,(1):134-137
202101024
教师职业认同研究综述
梁凤华
2021,(1):138-144
202101025
教育生态学视阈下学术英语教师发展路径研究
裴欣欣
2021,(1):145-150
202101026
公费师范生新教师职业适应性调查研究
刘志杰a,郑碧娟b
2021,(1):151-156
第2期
202102001
集团化办学的历史演进、发展模式与优化路径
杨敏1,2,汪菲1
2021,(2):1-6
202102002
统编初中记叙文教学:观念、目标及路径选择
王文营
2021,(2):7-12
202102003
基于“用中学”原则的小学拼音教学探索与实践
严丽明
2021,(2):13-18
202102004
攻击性行为的早期形态、家庭影响及其教育关怀
张天羽1,武旭晌2,潘雪宁3,张向葵4,5
2021,(2):19-25
202102005
大学生思政课自主学习面临的“微”干扰及应对研究
朱景林
2021,(2):26-31
202102006
“互联网+”时代高校公共管理类专业互动教学模式的问题及对策
徐金燕
2021,(2):32-37
202102007
理论、实践、检思:“一对一”司法实务实习教学模式的构建
张先友1,2
2021,(2):38-44
202102008
新工科背景下“计算方法”课程教学改革与实践初探
王莉1,彭卓华1,王桃1,黄燕平2
2021,(2):45-49
202102009
土木工程专业课程多元化考核机制研究
刘炳浩
2021,(2):50-55
202102010
面向产业价值链的“产品设计调查”课程建设及实践
王玥,吴志军
2021,(2):56-62
202102011
我国本科教学质量的研究热点、演化与前沿
罗文斌,钱大平
2021,(2):63-70
202102012
习近平人才观视野下苏鲁两省产业教授制度比较与改进策略
吕岩a,赵才华b
2021,(2):71-75
202102013
“十四五”时期财经高校校园阅读推广策略优化与调整
喻丽
2021,(2):76-84
202102014
科技进步推动高等教育发展的路径与机制
罗泽意,贺青惠
2021,(2):85-90
202102015
论口述史的爱国主义教育价值及其实现路径
匡立波,周双娥
2021,(2):91-96
202102016
中华优秀传统文化网络化传播复合型主体的协同联动
杨果,罗苗苗
2021,(2):97-102
202102017
“三全育人”视域下促进大学生成长发展的实践路径探析
刘辉亚,李炳煌,刘斌
2021,(2):103-109
202102018
研究生学位论文盲审分歧及评审改进研究
杜学领
2021,(2):110-120
202102019
基于实践能力导向的教育硕士分类培养研究
夏永庚,崔佳丽
2021,(2):121-130
202102020
“三结合四体系五能力”卓越教师培养模式的实践探索
刘梦琴1,许志锋1,唐清2,毛芳芳1,荣雪1,文丽1
2021,(2):131-138
202102021
精准扶贫视阈下农村体育教师专业发展的长效保障机制研究
南天涯,杨风
2021,(2):139-143
202102022
小学英语教师教育科研意识的相关性研究
樊彦清1,王托兄2
2021,(2):144-151
202102023
高职大学生亲子依恋与学习倦怠:积极自我图式的中介作用
刘艳1,2,彭琳娟3,谢昕晔2
2021,(2):152-156
第3期
202103001
家国情怀教育融入西方经济学基础理论的教学设计
贺胜兵,赵艳萍
2021,(3):1-6
202103002
混合式教学模式下工科专业课程思政的探索与实践
张天航,张鹏,蔡迎春
2021,(3):7-13
202103003
设计艺术类“设计图学”课程思政建设研究
刘志,唐瑛,余江鸿
2021,(3):14-18
202103004
比较文学视野下外国文学文化课程培育文化自信研究
陈勋
2021,(3):19-23
202103005
独立学院转设背景下的“课程思政”实施策略
黄萍,陈琳琳,朱惠娟
2021,(3):24-28
202103006
STEAM教育:我国该如何行动
李小红1,李玉娇2,武佳妮3
2021,(3):29-33
202103007
统编本初中语文教材中诚信要素的内容呈现及教学探究
王超1,李晓庆2
2021,(3):34-38
202103008
父母心理困扰对青少年网络游戏成瘾的影响及其路径
尹霞云,先桂瑶
2021,(3):39-45
202103009
初中生英语线上学习影响因素分析及效率评估
李凤a,周启强a,陈祖国b
2021,(3):46-51
202103010
以提高能力为目标忙学生的策略与环境
钟新谷,赵超,沈明燕
2021,(3):52-55
202103011
国外会计学课程建设研究综述及启示
邓明君a,李露婧b,黄辅仁b,罗文兵b
2021,(3):56-62
202103012
基于实践与程序设计的“离散数学”教学改革探讨
李冬梅,刘莎
2021,(3):63-67
202103013
面向新工科的地方高校智能自动化技术人才培养模式探索
刘朝华,李小花,陈磊,潘昌忠,张红强
2021,(3):68-72
202103014
高校本科法学课程案例教学的思考与运用
刘作凌
2021,(3):73-77
202103015
面向地方经济社会发展的新工科人才培养研究与实践
罗通1,2,赵刚1,谌贵辉1,周培山1
2021,(3):78-85
202103016
国际组织人才培养对高校“双一流”建设的启示
刘贺青
2021,(3):86-92
202103017
三步六环:U-A-S视域下的学校督导模式
刘建强
2021,(3):93-97
202103018
会计工作转型升级背景下校企利益融解机制及深度协同破局策略
霍影
2021,(3):98-103
202103019
新媒体语境下大学生诚信问题及档案建设策略
吕中元
2021,(3):104-109
202103020
基于专创融合的MBA“管理沟通”课程建设研究
田晖,潘华晨,王佳欢
2021,(3):110-115
202103021
地方高校研究生教育教学改革发展研究
饶武元a,刘华b
2021,(3):116-122
202103022
理工科专业研究生“英文科技论文写作”课程教学实践与探讨
杜勇,钱丽娟,秦坚源,谭爱红,严天宏
2021,(3):123-127
202103023
后扶贫时代乡村教师专业发展的精神困境及解决方略
艾述华
2021,(3):128-131
202103024
转型发展中高校教师专业成长的“五环一体”模式
石循忠
2021,(3):132-137
202103025
西藏幼儿园教师专业发展的需求分析
彭应刚
2021,(3):138-144
202103026
发达国家新型职业农民工培养实践与启示
胡蓉
2021,(3):145-149
202103027
健康:新时代中国体育的首要伦理价值
赵金国1,龚正伟2
2021,(3):150-156
第4期
202104001
湖南新高考科目选考影响因素研究
周险峰1,文思娇2,周金利1,李如萍1,张亚利1
2021,(4):1-8
202104002
基于中国知网相关数据的读后续写研究可视化分析
李瑶,张敏,李梦丽
2021,(4):9-14
202104003
高中历史教学中学生学科核心素养的培养
禹向阳
2021,(4):15-19
202104004
SOLO分类理论视域下地理学科特殊能力结构分析
宋焱,莫华强,王塑,阳扬,刘贤赵,李振国
2021,(4):20-25
202104005
基于CiteSpace的大学英语教材研究计量学分析
刘金明,张乐华
2021,(4):26-34
202104006
新文科时代法学本科实习的困境及其对策
彭中礼
2021,(4):35-41
202104007
面向新工科之“嵌入式系统”课程教学规划初步探索与实践
杨宗长
2021,(4):42-48
202104008
参与式教学法在“公共政策学”课程教学中的实践创新
曹芳
2021,(4):49-54
202104009
线上直播课程教学改革的探索与实践
杨国正1,陈慧贤2,吴一尘1,卢灿举1
2021,(4):55-60
202104010
基于OBE理念的线上直播教学课程考核方式的思考
刘金昌,解强,张香兰,王启宝,曹俊雅
2021,(4):61-65
202104011
以教师的理论自觉提升思想政治理论课教学实效
薛光远
2021,(4):66-71
202104012
论新时代青年马克思主义者培养工程骨干班教学内容体系“三性”特点
游训龙
2021,(4):72-77
202104013
学术失范:内涵、成因与治理
刘锦,张四龙,孙泽龙,鲁梦琪
2021,(4):78-86
202104014
零工经济背景下大学生“零工就业”模式与指导策略研究
孙竞
2021,(4):87-91
202104015
困境与路径:“双一流”建设背景下高校党建促进学科交叉融合研究
詹玮
2021,(4):92-97
202104016
大学生社会责任意识教育创新路径研究
李红革,李婷
2021,(4):98-102
202104017
新发展阶段高校思政课教师与辅导员协同育人的路径探讨
胡晓丽
2021,(4):103-108
202104018
新时代奋斗幸福观的理论渊源与主要内容探析
张琳,唐倩
2021,(4):109-113
202104019
网络意识形态安全视域下大学生健康网络人格培育研究
管桂翠
2021,(4):114-118
202104020
伦理学研究生学位论文选题的可视化分析
林凯1,2
2021,(4):119-126
202104021
研究生英语课程教学中思政元素探析
何辉英
2021,(4):127-130
202104022
论新时代高校思想政治理论课教师的文化自信
蒋晓东,吕文菁
2021,(4):131-135
202104023
中小学教师教材素养的缺失与应对
朱华,彭胜
2021,(4):136-141
202104024
专业认证背景下高校英语师范专业教师发展路径研究
刘雪梅
2021,(4):142-146
202104025
师范生原生职业情感转化的机制及策略
杨慧
2021,(4):147-151
202104026
中西方土木工程专业本科教学模式的差异性探讨
张建经,牛家永
2021,(4):152-156
第5期
202105001
新时代高校现代汉语课程思政教学改革研究
刘志芳
2021,(5):1-6
202105002
关于概率论与数理统计课程思政的探索
彭丹,刘东海
2021,(5):7-12
202105003
高校教师党支部在课程思政建设中发挥作用的机制研究
周兴
2021,(5):13-17
202105004
外语教学与课程思政有机融合的路径研究
张志武,毛婕
2021,(5):18-23
202105005
技术赋能:劳动教育发展必由之路
杨清1,2,许卓昕2,段娟3,蓝文均2
2021,(5):24-28
202105006
财政分权对农村中小学教育供给效率的影响:文献回顾与研究展望
刘纯阳1,刘锦怡2
2021,(5):29-35
202105007
从助读系统的演变看当代初中语文教育的走向
周剑清,杨瑶
2021,(5):36-40
202105008
乡村文化振兴背景下乡村学校文化建设的困境与策略研究
张勇1,吴巍松2
2021,(5):41-45
202105009
“化理论为方法、化理论为德性”
王向清,欧明容
2021,(5):46-52
202105010
财经院校数学与应用数学专业创新人才培养研究
余孝军
2021,(5):53-59
202105011
“卓越计划”2.0下法学教育内部协调性研究
黄素梅,赵海敏
2021,(5):60-65
202105012
基于核心素养的“计量经济学”理论教学与实践教学深度融合研究
王鹤,谭理
2021,(5):66-71
202105013
大数据背景下“社会保障学”教学改革创新探究
熊先兰,徐璐瑶,王思懿
2021,(5):72-78
202105014
非医药类院校制药工程专业“药理学”理论教学的探讨
万义超
2021,(5):79-83
202105015
线上学习体验影响学习绩效的路径研究:注意力管理的中介作用
黄金升1,王春杰2
2021,(5):84-94
202105016
高校线上教学存在的问题与对策研究
刘俊杰
2021,(5):95-101
202105017
我国教育制度创新研究的动态、热点与趋势
徐弛,黄冕
2021,(5):102-112
202105018
“三圈三全”理念下高职社会工作专业人才培养模式研究
吕纳,王辰辰
2021,(5):113-117
202105019
基于TOPSIS-AHP方法的物流管理与工程类硕士研究生创新能力评价
李义华,王冲,庞燕,孙雅伦
2021,(5):118-127
202105020
国内MTI教育研究现状与趋势(2006—2019年)
龙晓翔1,2,刘莎1
2021,(5):128-135
202105021
职前数学教师对“教会学生学习”认识的现状调查分析
刘晓玫,黄翠荣,张晴爽
2021,(5):136-142
202105022
论师范生课程理解能力的培养
刘景超,刘婷
2021,(5):143-150
202105023
新时代校园足球活动的教育价值意蕴反思
李伟峰a,赵湘西b
2021,(5):151-156
第6期
202106001
家庭资本与子女学前教育机会获得的关系:父母教育期望的中介作用
向海英,赵福胜
2021,(6):1-9
202106002
新中国成立以来我国教育扶贫政策的历史演进
王瑜1,娄雨璠2
2021,(6):10-15
202106003
核心素养视域下“五思”学科思维教学
齐学军1,曹莉1,李炳煌2
2021,(6):16-22
202106004
以“金课”标准优化高等工程数学课程内容体系及教学实践
郑洲顺a,张鸿雁a,任叶庆a,刘源远a,刘光连b
2021,(6):23-27
202106005
英语专业基础阶段课程翻转教学模式构建
杨江,陈蓉
2021,(6):28-33
202106006
高校外语专业在线教学的实践与思考
杨欣文
2021,(6):34-38
202106007
将电负性研究新成果引入课堂,突破有机化学键性能理解难点
曹朝暾,曹晨忠
2021,(6):39-43
202106008
基于微信群的英语新闻概要写作的实践研究
曾玲
2021,(6):44-49
202106009
基于SWOT分析的地方高校教育国际化发展战略研究
李玉琼,毕春晖
2021,(6):50-54
202106010
高校网球场馆学生满意度提升路径研究
邓罗平,梁湘琼,院志雄
2021,(6):55-61
202106011
OECD国家教师工资与教师供给的关系探究
孙天慈
2021,(6):62-67
202106016
论研究生学术道德建设的问题与对策
颜中军
2021,(6):65-100
202106012
网红文化对大学生价值观的消极影响及其应对策略
赵惜群,范敬利
2021,(6):68-74
202106013
以党建为龙头的高校思想政治工作机制构建
姜慧颖
2021,(6):75-80
202106014
高校“导游业务”课程思政实施效果评价
陈艳
2021,(6):81-85
202106015
教育硕士生教学实践能力认知研究
屈社明
2021,(6):86-94
202106017
立德树人背景下加强研究生导师队伍思政建设的探索
曹霞,胡强
2021,(6):101-107
202106018
“双一流”背景下教师职称与工作绩效关系的实证研究
梁青青
2021,(6):108-114
202106019
人的生命特征与生命教育
肖川1,朱咸丽2
2021,(6):115-120
202106020
科学-人文教育:要旨分析、基本特征及实现途径
肖林根1,2 ,谭祥花3
2021,(6):121-129
202106021
产业需求牵引的设计学教育教学体系建构思路与实践
李洋
2021,(6):130-135
202106022
新科技革命背景下产品设计专业教育的转型路径研究
吴志军,彭娇娆
2021,(6):136-142
202106023
“三链”协同融合的设计创新实践育人模式与实现路径
伍国正,那成爱,李川,金熙
2021,(6):143-149
202106024
“四维融合”视域下高校产品设计课程教学模式研究
杨元,郭晟,吴寒
2021,(6):150-156