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文章摘要

经典名著阅读与大学通识教育的关系再认识

投稿时间：2013-10-11 修订日期：2013-10-11

DOI：

中文关键词: 经典名著阅读;通识教育;永恒主义

英文关键词:

基金项目:西南大学2012年教育教学改革研究一般项目“通识教育课程与‘名著’阅读的关系研究”(2012JY068)

作者	单位	邮编
杨晓河	西南大学文学院	400715
蒋霞^*	重庆交通大学	400700

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中文摘要:

经典名著阅读的核心理念是永恒主义教育理念,该理念与通识教育有诸多契合之处。作为通识教育的源起,自由教育强调的理智要素、理论知识,人文教育包含的人性内涵均与永恒主义教育理念相合。从通识教育的内涵看,强调非专业性、非职业性、培养整全的人也是永恒主义教育的题中应有之义。通识教育的核心原则——基本性与精深性相结合,也正契合永恒主义教育理念的精髓。因此,改革大学教育,需要确立经典名著阅读在通识教育中的核心地位,可从培养优秀的师资、精选阅读文本、革新教学方式与评价体系等方面着手。

英文摘要:

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