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| 初中生英语学习性挫折的教育策略 |
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| 投稿时间：2013-09-06 修订日期：2013-09-06 |
| DOI： |
| 中文关键词: 初中生英语学习;挫折教育;积极心理学;文化意识;教学内容 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南科技大学2012年研究生创新(S120057) |
| 作者 | 单位 | 邮编 | | 阳丹* | 湖南科技大学教育学院 | 411201 |
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| 中文摘要: |
| 随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展,在初中英语教育教学中,教师需要创新出更多的英语教学策略,不断的提高学生的学习水平和学习能力。因此,本文重点探讨了初中生英语学习性挫折的教育策略。希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考,也希望能够进一步提高学生的学习能力。 |
| 英文摘要: |
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