文章摘要
论凯利个人建构理论及其教育启示
  
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中文关键词: 凯利;个人建构;教育启示
英文关键词: 
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作者单位
谢盈盈 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      个人建构理论是由美国著名心理学家乔治·凯利于1955年率先提出的,这一理论从60年代以后开始发展壮大。从人性观、认识论以及方法论三方面介绍了个人建构理论的基本观点,并由此衍生出符合其理论精神的教育理念:“学生即科学家”的学生观、“提倡挑战与创新”的教学观以及“立足于现实生活”的德育观。
英文摘要:
      
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