|
| 提高作物形态观察课程教学质量的对策 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 作物；形态观察；教学质量 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:新疆农业大学教研项目“农学专业创新型人才培养模式研究及实践”；“《农作物概论》课程考核时段改革研究” |
| 作者 | 单位 | | 赵强，徐文修，石书兵，张巨松 | 新疆农业大学 农学院，新疆 乌鲁木齐 830052 |
|
| 摘要点击次数: 1338 |
| 全文下载次数: 706 |
| 中文摘要: |
| 针对“作物形态观察”课程教学过程中存在的授课周期不完整、授课时间点与作物生育进程难吻合及考核方式不科学等问题，应该采用“实地观察+实物样本+植物标本+多媒体图片”四结合的方式，多渠道多方式地丰富教学内容，在考核方式上采用“平时成绩+实验报告+多媒体答辩或多媒体讲解汇报”相结合的方法，综合评判学生成绩，达到提高教学质量的目的。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
