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| “两型”物理课教学模式与实施策略研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 教学共振；教学模式；生态课堂；课型；概念课 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划重点资助项目“两型课堂理论研究及实践探索”（XJK011AJJ004） |
| 作者 | 单位 | | 林向荣 | 湘潭市教育科学研究院，湖南 湘潭 411100 |
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| 中文摘要: |
| 按教学任务和教学内容的性质,将物理课堂划分成十个基本课型，依据“教学共振”理论，以构建生态和谐、低耗高质的课堂结构为目标，探索不同课型的课堂教学模式与实施策略。 |
| 英文摘要: |
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