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| 类比教学的理论基础及其对物理教学设计的启示 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 类比法；物理教学；课程设计 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 唐凤1,2，唐利强1 | 1.湖南科技大学 物理与电子科学学院，湖南 湘潭 411201；2.怀化市新晃一中，湖南 怀化 419200 |
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| 中文摘要: |
| 类比教学是教师在教学中经常使用的教学方法，在物理教学中更是有重要的作用和地位。在分析类比法的逻辑特点的基础上，结合建构主义学习理论和类比迁移理论，提出在物理教学设计中可根据物理学科知识之间的相似点、物理对象与非物理对象的相似性进行类比法教学。 |
| 英文摘要: |
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