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| 基于建构主义的英语语言学
教学模式探究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 社会建构主义；英语语言学；教学模式 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2012年辽宁省高等教育本科教学改革研究立项项目(辽教发2012/130) |
| 作者 | 单位 | | 姜晖，国永荣 | 辽宁师范大学 外国语学院，辽宁 大连 116029 |
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| 中文摘要: |
| 英语语言学课程是英语专业学生很重要的一门必修课，主要研究语言发展、本质、功能和使用。该课程可以帮助学生建立科学的语言知识体系、培养学生的科研意识和综合运用语言的能力。但目前国内的英语语言学教学还是多采用以教师讲解为主的模式，教学效果差强人意，因此有必要探索有效的教学模式。建构主义框架下的语言学教学强调以学生为主体，在激发学生学习兴趣的前提下，注重教学互动和学习策略的训练，致力于培养学生自主学习的能力，该模式有利于学生自己发现问题、解决问题、分析问题并构建语言学知识体系。 |
| 英文摘要: |
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