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| 论数学符号美学的非功利性对数学思维发展的作用 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 数学符号；非功利性；数学思维；发展 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 王允，汤强 | 西华师范大学 数学与信息学院，四川 南充 637002 |
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| 中文摘要: |
| 数学符号美学的非功利性彰显数学符号美学的精神享受，强调自然而然的状态，凸显数学符号的理解、运用和表达能力。它激发灵感，促进数学形象思维的发展；诱发联想，促进数学逻辑思维的发展；刺激探索，促进数学抽象思维的发展；展开创造，促进数学创新思维的发展。 |
| 英文摘要: |
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