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| 新建本科院校“五位一体”教学质量监测评估机制建构 |
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| DOI： |
| 中文关键词: “五位一体”；新建本科院校；教学质量监测评估；机制建构 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2014年湖南省教学改革研究项目（湘教通［2014］247号） |
| 作者 | 单位 | | 李南文，李茂平 | 湖南第一师范学院 经济管理系，湖南 长沙 410205 |
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| 中文摘要: |
| 建立健全教学质量监测评估机制是增强高校办学实力、提高人才培养质量的必然趋势。目前，新建本科院校普遍面临着多层次、多类型的教学质量监测评估,评建任务繁重。然而，由于本科办学时间短、办学经验不足等原因，新建本科院校在教学评价工作中存在着思路不清、体制不顺等诸多问题。开展教学评价机制改革，建构“五位一体”教学质量监测评估动态机制，是新建本科院校提高评价效益、实现评价目标的新途径、新探索。 |
| 英文摘要: |
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