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| 慕课：班级授课制的终结者 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 慕课；班级授课制；学习者；自主 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2011年度重大招标课题（XJK011DUT001） |
| 作者 | 单位 | | 杨敏1，杨洁2 | 1.湖南省教育科学研究院，湖南 长沙 410005；2.深圳市育仁教育机构，广东 深圳 518000 |
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| 中文摘要: |
| 慕课具有课堂教学所不具有的许多优点，能够从一定程度上弥补课堂教学的不足。慕课更能够培养学习者的主动性、创造性，能够为学习者的学习提供选择性和便捷性，实现个性化学习。主要表现在慕课可以让学习者自主选择老师、内容、难度、时间和地点，还可以及时解决学习者的问题。 |
| 英文摘要: |
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