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| 基于教育过程公平的农村学前教育发展研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 教育公平；农村；学前教育；幼儿园 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南科技大学创新基金项目（S130054） |
| 作者 | 单位 | | 彭阳 | 湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 选取教育过程公平的角度作为切入点来看农村学前教育的发展，对农村学前教育教师队伍专业化程度低、稳定性差、师幼比差距显著、硬件设施缺乏、经费严重不足等现状及原因进行了剖析，并针对该现象提出了公平合理分配有限的学前教育公共财政资源、健全国家资助政策体系保障弱势群体的受教育权、建立起公平化、制度化、规范化的幼教资格等行之有效的对策，以促进我国农村学前教育的发展。 |
| 英文摘要: |
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