|
| 计算机学科中工程教育的评价方法研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 目标关联综合评估法；工程教育；计算机学科 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 谭云松，王庆春，丁杰敏，吕涛 | 武汉工程大学 计算机科学与工程学院, 湖北 武汉 430073 |
|
| 摘要点击次数: 1472 |
| 全文下载次数: 762 |
| 中文摘要: |
| 近些年来，各个高等学校为了持续发展，竞争日趋激烈，将面临着更多的挑战。他们不得不在提高教育质量上下功夫来提高竞争力。对于计算机学科来说，通过工程教育认证将面临二大重要问题：一是如何量化评估工程教育的教学成效；二是在评估教学成效之后，如未达到工程教育的要求，如何改进培养方法，以达到工程教育的目的。因此，本文提出了目标关联综合评价法(Objects connected Comprehensive Assessment, OCA) 以建立教学成效评价机制，从而不断改进培养方法，并以计算机学科为例进行了说明。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
