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| 焦虑认知易感性的多进程模型综述 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 焦虑；认知偏见；信息处理；双系统模型；多进程模型 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 周娜 | 湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 大量的研究证实了焦虑中威胁相关认知偏见的存在，然而对于焦虑认知易感性在哪一个阶段上的信息处理才是最重要的仍然存在着争议。为了解释这种理论和实证方面存在的差异，从社会认知心理学双系统理论的核心假设提出一个综合的多进程模型来解释焦虑症的认知易感性是适用的。该模型整合了定向、解释、参与、脱离和避免等焦虑相关偏见的有效因素。将焦虑相关症状与信息处理的基本原则相联系，该模型为今后的研究和临床干预提供了一个有用的框架。 |
| 英文摘要: |
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