文章摘要
英语双宾动词“传递性”的认知分析
  
DOI:
中文关键词: 双宾构式;传递性;意象图式
英文关键词: 
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作者单位
黄维维 湖南科技大学 外国语学院,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      很多学者认为英语产生于偏重理性思维的西方,表现为形和语言,其特点是具有严格的句法规则,所以双宾构式一旦确定,它的含义就趋于单一且固定,即只有“给予”义,构式本身可以允许不具有“给予义”的动词进入构式,以其坚固稳定的构式意义使动词携带“给予”含义。文章在此基础上探讨动词的“给予义”,指出动词内部语义表达的“传递性”强弱跟施事者的意愿存在认知上的关联性;同时,本研究运用意象图式分析双宾构式中介词“to” “for”在表达“传递”时的认知作用。
英文摘要:
      
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