文章摘要
层次化任务驱动教学法在“计算机图形学”实践教学中的应用
  
DOI:
中文关键词: 层次化;任务驱动;实践教学;计算机图形学
英文关键词: 
基金项目:中南林业科技大学涉外学院教改项目
作者单位
廖宁 中南林业科技大学 涉外学院,湖南 长沙 410004 
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中文摘要:
      通过分析计算机图形学在理论和实践教学过程中出现的问题,提出将层次化任务驱动教学法引入该课程教学体系中,探讨了一系列的方法和措施,激发学生的自主学习积极性,培养创新能力。
英文摘要:
      
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