文章摘要
“新课改”视野下的专业方向课程体系重构——以“应用电子技术教育”专业为例
  
DOI:
中文关键词: 应用电子技术教育;新课改;研究性学习;综合实践活动
英文关键词: 
基金项目:湖南省教育厅教学改革研究项目(G21212)
作者单位
吴伶锡,詹杰,尹小荟,金茜 湖南科技大学 物理与电子科学学院, 湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      基础教育改革产生了“研究性学习”、“综合实践活动”和“通用技术”等一系列新课改课程,这些新课程是对传统课程理念的根本性变革;通过综合分析我国新课程改革现状,发现基础教育课程改革给“应用电子技术教育”专业带来了新的发展契机,因此,提出了一个适应新课程改革的专业方向课程体系新方案,调整了部分课程内容,增设了6门面向新课改的新型课程,有效解决了在新课程背景下教师教育培养中存在的问题,实现高等教育与基础教育改革的有效接轨。
英文摘要:
      
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