|
| 大数据时代数值分析课程教学改革研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 数值分析；大数据；教学改革 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育厅教改项目(湘教通〔2017〕452号，239)；湖南科技大学教改项目(907-G31815) |
| 作者 | 单位 | | 彭卓华，王莉 | 湖南科技大学 数学与计算科学学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1361 |
| 全文下载次数: 1423 |
| 中文摘要: |
| 大数据时代给数值分析课程的建设和发展带来了巨大的机遇和挑战。基于此，以湖南科技大学数学与计算科学学院数值分析课程教学为研究对象，阐述大数据的概念及特征，分析大数据对数值分析课程教学带来的影响，探讨数值分析课程教学中存在的问题，提出从数值分析课程的教学理论、教学模式和师资队伍等方面进行改革，并给出了相应的教学改革策略。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
