文章摘要
基于核心素养的校本课程开发研究
  
DOI:
中文关键词: 核心素养;校本课程;开发实践
英文关键词: 
基金项目:2017年度全国教育科学规划课题(FHB170551)
作者单位
王妮1,许振坤1,李学2 1.怀化市铁路第二中学,湖南 怀化 418000;2.湖南科技大学 人文学院,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      基于学生发展核心素养框架的校本课程开发,是深化学校课程改革、提高教学质量的重要路径。通过校本课程培育核心素养,需要在建设过程中明确定位、找准着力点的同时提高开发能力。突破校本课程开发困境应该夯实以校为本理念、广泛利用各类资源、充分挖掘教师智慧。
英文摘要:
      
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