文章摘要
“双一流”背景下课程思政的价值意蕴与 实施策略研究
  
DOI:
中文关键词: 双一流;课程思政;立德树人;价值意蕴
英文关键词: 
基金项目:湖南省哲学社会科学基金重点项目(17ZDB009)
作者单位
刘宇文,范乐佳 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 
摘要点击次数: 601
全文下载次数: 572
中文摘要:
      建设一流大学和一流学科的根本目的在于人才培养质量的提升,课程思政是实现立德树人根本任务的重要手段,是对“三全育人”基本原则的落实。加强课程思政建设是“双一流”建设进程中重要组成部分。为此,必须打造沉浸式课程思政课堂,增强学生投入度;加强课程思政教师队伍建设,发挥教师示范性;强化课程思政建设管理,监测培育目标的落实。从而最终实现通过课程思政来培养学生的理想信念,提升责任感和使命感;培植学生的价值理念,鼓励追求创新和实践;培育学生的道德观念,锻造学术忠诚的目标。
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭