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| 中国学前教育研究生论文的知识图谱：现状、热点及趋势 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 研究方法多元融合；创新研究视角，开拓研究新路径。 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育科学规划项目（XJK016QXL001） |
| 作者 | 单位 | | 康丹，唐醇，郭炀炀，唐顺玲，曾婷 | 湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081 |
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| 中文摘要: |
| 运用知识图谱可视化分析方法，以 CNKI数据库2008—2019年所收录的2 038篇中国10所高校硕博论文为样本进行分析，研究结果显示：10所高校的硕博论文总量自2014年后开始下降；2008—2019年我国学前教育研究主要可以总结为“幼儿园”“幼儿教师”“幼儿”三大聚类，其中“农村幼儿”“游戏”“少数民族幼儿”“民办幼儿园”等均为近年研究热点。研究结果揭示了我国学前教育研究生论文的主要现状：论文质与量提高，关注重心转移；选题结合政策基本要求，聚焦于现实问题的解决；量化研究不断发展，研究方法逐渐多样；儿童研究视角出现，儿童本位观念深化等。基于以上分析，对学前教育研究生教育提出几点启示：应完善研究生教育监测体系，提高论文质量；适当关注“冷门话题”，扩大选题视野；质性与量性研究结合，研究方法多元融合；创新研究视角，开拓研究新路径。 |
| 英文摘要: |
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