文章摘要
《汉语拼音方案》的理论解读与教学解读
  
DOI:
中文关键词: 《汉语拼音方案》;理论解读;教学解读
英文关键词: 
基金项目:国家社科基金一般项目(15BYY143)
作者单位
颜红菊1,张瑞媛2 1.湖南科技大学 人文学院,湖南 湘潭 411201;2.中山市小榄广源学校,广东 中山 528415 
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中文摘要:
      《汉语拼音方案》进入小学语文教材,进行了教学适应性改进。教师在掌握教学系统的同时,还应掌握《汉语拼音方案》的相关理论知识,《汉语拼音方案》的教学系统才能得到更透彻、更高效的解读。
英文摘要:
      
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