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| 汉语国际教育专业学生国家形象意识培养 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 国家形象意识；汉语国际教育专业学生；培育内容；培养路径 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省普通高校教学改革研究项目“大学英语文化类课程CLIL教学模式研究与实践”(湘教通［2017］452号)；湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目“汉语国际教育专业学生国家形象意识培养与实践”(湘教通［2018］255号) |
| 作者 | 单位 | | 曾建松，孟叙宋，魏舒颜 | 湖南科技大学 外国语学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 汉语国际教育从语言教育走向公共外交领域，该专业学生国家形象意识的培养对于增强我国文化软实力、维护我国意识形态安全、激发学生的爱国主义精神至关重要。汉语国际教育专业学生国家形象意识主要从认同意识、维护意识、塑造意识和传播意识等四个方面进行培养。结合专业实际与实践，可以通过理论课程、实践课程、课外活动、竞赛实习、舆论引导等来培养汉语国际教育专业学生的国家形象意识。 |
| 英文摘要: |
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