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| 如何在高中语文教学中
弘扬社会主义核心价值观 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高中语文教学；社会主义核心价值观；路径；策略 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题（XJK016BZXX002） |
| 作者 | 单位 | | 彭国良 | 双峰县第一中学，湖南 双峰 417700 |
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| 中文摘要: |
| 《普通高中语文课程标准（2017年版）》修订工作的指导思想中明确提出：“以社会主义核心价值观统领课程改革。”社会主义核心价值观回答了立什么德、树什么人的问题，必须渗透到语文教学的全过程。教师应根据语文的学科特点，通过教材解读落实社会主义核心价值观要求，梳理探究，明确重点，巧喻善导，关联时政，充分发掘课文的思想教育因素，并将其系统化；通过教学实施内化社会主义核心价值观理念，用审美这一主要手段，以美促善，以情感人，以身立教，以考导学，使学生具有辨别是非、善恶、美丑的能力，并生成道德情感、道德信念和道德行为，努力把社会主义核心价值观教育与课堂教学深度融合，使社会主义核心价值观落地生根。 |
| 英文摘要: |
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