|
| 计算机科学与技术专业课程
设计实践全过程管理探讨 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 计算机科学与技术；课程设计实践；全过程管理；课程群 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育厅教学改革项目（湘教通［2018］436号文件，序号364；湘教通［2016］400号文件，序号389，编号G21607） |
| 作者 | 单位 | | 曹步清，刘建勋，周栋 | 湖南科技大学 计算机科学与工程学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1444 |
| 全文下载次数: 758 |
| 中文摘要: |
| 课程设计实践是计算机类本科生人才培养的必要环节，是提升学生程序设计与软件开发能力的重要手段。如何提高课程设计实践的效率及质量，对于促进计算机类本科生的实践动手能力及人才培养质量尤为关键。以湖南科技大学为例，介绍了计算机科学与技术专业课程设计实践的设置情况，探讨了课程设计实践中存在的问题，重点提出了“课程群知识→设计需求→集中实践→考核评价”的课程设计全过程管理思路及具体实施方案。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
