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| 加强专业教学及管理，努力培养
应用型人才的研究与探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 专业定位；培养目标；问题；措施；特色 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:广东省质量工程项目（粤教高涵［2016］233号：30） |
| 作者 | 单位 | | 伍先明 | 广东理工学院 工业自动化系，广东 肇庆 526100 |
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| 中文摘要: |
| 专业教学包括理论和实践教学两个方面。理论教学使学生获得解决工程问题所需要的知识，实践教学使学生获得解决问题的能力，因此实践教学是培养应用型人才十分重要的教学环节。从专业定位、培养目标、专业教学目前存在的问题进行了深入的分析，并采取了相应的对策和措施，着重加强了专业教学中最后一个实践性教学环节毕业设计的管理、指导、审查和总结等过程管理工作，突显了应用型人才的培养特色。 |
| 英文摘要: |
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