|
| 园林专业学生的专业认同及影响因素 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 园林专业；专业认同；影响因素 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:西南林业大学教育科学研究项目（yb201403） |
| 作者 | 单位 | | 邱守明，唐雪琼，谭晓姑 | 西南林业大学 生态旅游学院，云南 昆明 650224 |
|
| 摘要点击次数: 1400 |
| 全文下载次数: 880 |
| 中文摘要: |
| 设计园林专业学生专业认同的量表，通过对西南林业大学园林专业学生的调查，了解园林专业学生的专业认同现状，分析影响专业认同状况的因素。结果表明：园林专业学生的专业认同包括专业学习、专业规划、专业胜任、专业教学、专业前景和专业情感6个维度；专业认同及各维度在不同性别和不同录取方式上不存在显著性差异；不同年级学生在专业认同各维度上都存在显著性差异；不同生源地的学生在除了专业胜任和专业情感两个维度之外的4个维度上差异显著。最后提出提高园林专业学生专业认同的建议与对策。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
