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| 数学建模思想融入数值分析课程的
改革与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 数学建模；数值分析；教学改革 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目（20164001085） |
| 作者 | 单位 | | 王建云1，田智鲲2，张发明1，赵育林1 | 1. 湖南工业大学 理学院，湖南 株洲 412007；2. 湖南工程学院 理学院，湖南 湘潭 411104 |
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| 中文摘要: |
| 数值分析是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学的实践过程之中，既要注重讲解课程内容的基本概念、算法思想和解题方法，更要通过实际问题来说明方法的应用。针对数值分析课程的特点，阐述了将数学建模思想融入数值分析的重要意义和改革内容，并结合曲线拟合和插值法这两个知识点，相应地设计出数学建模实践教学案例。 |
| 英文摘要: |
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