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| 大学英语分级教学校本课程开发研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 分级教学；课程目标；课程内容；课程实施；课程评估体系 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2016年湖南省教育厅教研教改项目(湘教通〔2016〕400号-420)；2017年湖南省教育科学“十三五”规划一般资助项目(XJK7BGD022) |
| 作者 | 单位 | | 王莺莺 | 湖南科技大学 外国语学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 大学英语分级教学校本课程自实施以来，存在课程目标描述不具体、部分课程内容不能有效地保障课程目标的实施、课程实施手段缺乏多样性、课程评价体系单一化等问题。细化A，B，C各级的课程目标，增设与学生专业学习相关的学术英语，采用基于问题或基于项目的课程实施方式，完善形成性评估与终结性评估相结合的课程评估体系，将更有效地推动大学英语分级教学改革。 |
| 英文摘要: |
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