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| 新工科背景下地方高校自动化专业人才
培养机制探究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 新工科；自动化专业；人才培养 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南科技大学教学改革研究项目（904-G31707）；湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通［2016］400号，405号） |
| 作者 | 单位 | | 刘朝华，李小花，张红强，陈超洋 | 湖南科技大学 信息与电气工程学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 在面向新兴经济发展需要和新兴工科专业建设的背景下，培养新型自动化理论与技术人才非常紧迫。在分析我国当前自动化专业人才培养模式现状的基础上，立足新工科背景下自动化学科对人才的知识结构、能力结构以及整体素质的要求，通过构建“自动化+”多学科交叉培养模式、面向行业需求的培养模式、科研服务教学模式、立体实践教学模式、“双师”型师资队伍建设等环节的综合改革，培养掌握核心技术、有多学科交叉、能胜任行业发展需求的复合型创新型自动化科技人才。 |
| 英文摘要: |
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