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| 实用主义知识观视角下经管专业
工具类课程重构与教学改革 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 实用主义；教学改革；工具课；实验课 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:广东省教育厅本科高校高等教育教学改革项目“基于学生能力培养的‘翻转课堂’在工商管理工具类课程教学中的改革实践”；广东省科技计划项目（2014A020209087） |
| 作者 | 单位 | | 刘艳，何志锋 | 广东金融学院 工商管理学院，广东 广州 510321 |
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| 中文摘要: |
| 信息化技术的迅猛发展正在改变传统的“以教定学”的知识传授模式，逐步转向基于信息化环境的“强调问题中心、以学为主”的整合探究模式。根据杜威的“实用主义知识论”，教师和学生可以通过“实验法”对问题进行探究从而获得“知识”。正是基于“实用主义知识观”的视角，针对经管专业人才培养目标及工具类课程特点，以“EXCEL在管理决策中的应用”课程的教学改革实践为例，阐述如何通过案例情境构造、实验内容重构及其教学设计，让学生在课程中“身临其境”，并结合理论与工具应用进行实验模拟，从而帮助学生更高效地进入学习状态，探究专业领域中实际问题的解决方案，实现知识体系的建构以及掌握相应的专业技能。 |
| 英文摘要: |
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