|
| 采矿教学“最后一公里”的困境探析 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 采矿教学；毕业设计；毕业答辩；教学效果 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2014年湖南省教学研究与改革项目(278),湖南省普通高校"十三五"专业综合改革试点项目(湘教通(2016)276号第46 项) |
| 作者 | 单位 | | 袁越a,b，朱永建c，余伟健c，赵伏军c | 湖南科技大学 a. 南方煤矿瓦斯与顶板灾害预防控制安全生产重点实验室
b.煤矿安全开采技术湖南省重点实验室
c.资源环境与安全工程学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1241 |
| 全文下载次数: 696 |
| 中文摘要: |
| 如何有效提高采矿毕业设计教学质量已成为高校采矿工程专业教学共同面临的一个重要课题。深刻分析了目前国内高校采矿工程专业毕业设计及答辩的困境与主要问题。分别从管理制度、监管过程、思想教育、设计内容、答辩管理等方面阐述了提高毕业设计（答辩）教学质量、教学效果的系列对策，这对于解决毕业设计教学存在的问题、摆脱目前的困境具有参考价值。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
