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| 校企协同共建实践教学基地的“五位一体”合作策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 协同创新；协同论；实践教学基地；五位一体 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 张向超1,丰云2 | 1. 长沙学院 土木工程学院，湖南 长沙 410022；2.湖南广播电视大学 经管教学部，湖南 长沙 410004 |
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| 中文摘要: |
| 要：校企协同共建校外实践教学基地是地方高校转型发展、产教融合、协同创新培养应用型人才的有效途径之一。校企协同涉及到政府、企业与学校几个不同利益系统，如何使不同系统之间产生协同效应，形成合作长效机制，是当前合作共建的瓶颈性问题。为使系统中的不同要素发挥最大效应，协同论要求站在“协同”的角度，从协同的自组织性、整体性、协调性、控制性机理出发，采取战略、组织、信息、监控与考评“五位一体”的协同策略构建校企协同共建实践教学基地。 |
| 英文摘要: |
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