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| 色彩心理在中学心理健康课程体系
建设中的探索与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 中学生；五彩心理课程；色彩心理效应 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 李海燕 | 北京教育科学研究院 基础教育科学研究所，北京 100101 |
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| 中文摘要: |
| 色彩信息的语义特征对个体的认知加工和情绪有影响。依据中学生心理发展特点，结合学校心理教育的目标，将心理辅导专题内容与色彩心理效应结合起来，开发中学五彩心理课程，对中学生心理健康教育的开展和实施具有良好的渗透性和适应性。 |
| 英文摘要: |
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