文章摘要
学科教学(地理)专业硕士课程设置优化探讨①
  
DOI:
中文关键词: 学科教学(地理);专业硕士;课程设置;优化
英文关键词: 
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作者单位
张广花,邹宁,王晓俊 河南大学环境与规划学院,河南开封475004 
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中文摘要:
      以完善学科教学(地理)专业课程设置为目标,通过对北京师范大学等9所国内高校进行调查、对比与分析,认为多数高校的课程设置除有较大共性之外,还存在着专业型学位特色不明显、实践类课程较少、选修类课程设置差异较大、实习时间较短等问题。依据《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》的要求,结合河南大学等高校的具体实践,提出了加强专业硕士课程设置的针对性、提高选修课程设置的灵活性、优化实践教学模式与时间安排等改革对策。
英文摘要:
      
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