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| 论课程管理方法的依据、原则与运用 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 课程管理方法；科学化；人本化；科层制 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 刘贡宇１，曹俊军２，王华女２ | １．株洲市南方中学，湖南株洲４１２００２；２．湖南科技大学教育学院，湖南湘潭４１１２０１ |
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| 中文摘要: |
| 课程管理方法需要有具体的理论基础，依据恰当的原则生成与选择，科学化、人本化和科层制是课程管理方法的三类取向，其运用需要根据课程发展要求灵活判断。 |
| 英文摘要: |
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