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| 新建本科院校专业转型发展的路径选择——基于四川民族学院小学教育专业的思考 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 转型；小学教育专业；应用性；实践；整合 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 王杰 | 四川民族学院教育科学系，四川康定６２６００１ |
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| 中文摘要: |
| 在地方高校应用转型的背景下，新建本科院校应立足实际，坚持“地方性、师范性和本科性”的专业定位，同时要顺应时代的呼唤，厘清“应用型专业”的具体所指，以实践为导向，以实践为方法，更要以实践为目的，通过整合学科专业、师资队伍、教学设备、实践基地和优化课程设置，构建科学合理的人才培养方案，培养社会需要的复合型人才。 |
| 英文摘要: |
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