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| 居住区规划设计课程教学方法创新探讨 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 居住区规划设计；研究性；引导性 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 姜力，王萌，黄靖淇 | 湖南科技大学建筑与城乡规划学院，湖南湘潭４１１２０１ |
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| 中文摘要: |
| 针对居住区规划设计课程特点与传统教学的缺陷，需增强居住区规划设计教学基础中的“研究性”和“引导性”，避免传统的单一性与反复性。在教学中按“以学生为主体”的主线，做到师生“双主体交互”，培养学生规划设计的创新思维，以适应当前城市居住区的发展需求，同时使课程教学方法更加具有社会现实性。 |
| 英文摘要: |
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