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| 生活视域下聋校语文课堂教学优化策略探究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 聋生；生活视域；语文课堂教学；优化策略 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 莫胜蓝 | 湘潭市特殊教育学校，湖南湘潭４１２００７ |
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| 中文摘要: |
| 探究聋校语文课堂教学优化策略，目的是贴近聋生的生活经历和学习需要，有效提升聋校语文教学效率，促进聋生语言文字能力的形成和发展。通过分析优化聋校语文课堂教学的前提和基础，结合教学课例提出优化语文课堂教学的五项策略：图文结合，促进理解；渗透导学，习得方法；读写并举，提高能力；顺学而导，发展思维；品读悟情，引发共鸣。 |
| 英文摘要: |
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